Presentación de programa educativo

Esta es mi presentación del programa educativo de Telemática.

Reflexión sobre estrategias de aprendizaje

A mi parecer las estrategias de aprendizaje deben ser más utilizadas por los estudiantes ya que aumentan las posibilidades de adquirir un correcto aprendizaje, más fácil adquirir conocimiento e incluso hasta habilidades, como indica la lectura son guías para ir avanzando en un objetivo, ellas nos permiten utilizarlas en cualquier momento para mejorar tanto profesionalmente y en lo personal.

De las estrategias mencionadas en la lectura y de las que tengo conociendo, las que más utilizaría son Estrategias de organización y estrategias de comprensión, ya que prefiero y me acomodo más con agrupar la información para que sea más sencilla para  así estudiarla y comprenderla; como se implementa resumir textos, esquemas y subrayado, puedo realizarla tanto con la guía del docente como sin ella; por mencionar la otra estrategia es debido a que me agrada bastante organizar, agrupar y en ocasiones clasificar las actividades, materias o mis actividades; por poner un ejemplo, tengo una carpeta que pertenece a este curso dividida por carpetas con las unidades correspondientes a esta, dentro de la unidad 1 están clasificadas las sesiones pertenecientes a esta, en su interior las carpetas de las sesiones posteriormente conteniendo otras carpetas que son el material de apoyo y portafolio de evidencias de cada actividad, regularmente suelo hacer eso con actividades y procuro hacerlas apenan las agregan; honestamente no me agradaría implementar otra estrategia o probarla puesto que las que utilizo me han sido de utilidad, ya que adquiero mejor conocimiento de esta forma. Se que no pierdo nada con probar algo diferente pero he verificado e informado de las demás estrategias y no se acomodan a la forma en que me gusta emplearlas.

En base a lo que menciona de el aprendizaje colaborativo, pienso yo que tener una lluvia de ideas entre compañeros para darle solución a tema esta muy bien, ya que no todos pensamos u criticamos de igual forma el argumento de otro; y tener la perspectiva de otras personas ayuda a obtener más información y en ocasiones genere curiosidad abriendo paso a mayor conocimiento y experiencias. 

Mapa conceptual

Aprendizaje y estrategias.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Aprendizaje autónomo.



Estrategias cognitivas.

Reflexión sobre los retos de ser estudiante en línea

A mi parecer la flexibilidad da paso a la autorregulación; lo que implica que nosotros como estudiantes acomodemos nuestros tiempos o horarios de nuestro día, abarcando más o menos de horas de estudio, así que si no tenemos responsabilidad y compromiso con nosotros mismos y el estudio podría perjudicarnos; los estudiantes en línea aprendemos de forma independiente teniendo el riesgo de distraernos y no dedicarnos al estudio como se debe; tenemos ventaja de la comodidad de casa u trabajo continuemos nuestros estudios pero de igual forma estamos a merced de distractores.

Al estudiar en línea tenemos retos, los cuales mencionare:

• Dejar  atrás el aprendizaje dirigido. En esta modalidad tenemos que aprender a ser autogestivos, autocríticos y reflexivos. La decisión respecto a nuestro aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de nosotros y de cómo administremos el tiempo.

•  Adoptar una actitud crítica y creativa frente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

•  Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.

•  Fortalecer la comunicación escrita, ya que el recurso principal para expresarse en la modalidad en línea, por lo que deberá ampliar los conocimientos relacionados con la gramática, la sintaxis y la semántica.

•  Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo colaborativo enriquece nuestro conocimiento y fortalece nuestra capacidad de aprender a aprender.

Por experiencia se que nos han acostumbrado a esperar que nos digan que hacer con las actividades, la forma en que la quieren presentadas, limitando así la creatividad de cada persona, así que podría ser difícil acostumbrarse pero no imposible; debemos tener compromiso para conseguir con éxito los retos de ser estudiante en línea. En base a dejas el entorno competitivo es algo necesario creo yo ya que de igual manera en las pasadas instituciones educativas parecía más competencia por ver quien tenía mejor calificación más no se tomaba en cuenta quien verdaderamente adquirió conocimiento del tema. Establecer tiempos para el estudio de igual forma lo clasifico en un reto ya que cumplir con los horarios que uno como estudiante estableció en su agenda puede ser complicado.

Los retos ya mencionados, si los cumplimos como estudiantes no solo nos ayuda en el ámbito profesional si no igual en lo personal, y incluso podemos apoyar a compañeros que se les complique, ya que como grupo debemos apoyarnos no solo en conocimiento si no con compañerismo.

Ser estudiantes en línea requiere compromiso y tener un lugar tranquilo en mi caso la casa donde puedes estar tranquilamente pensando como hacer cierta actividad y sin limite de creatividad.

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Modelo Educativo

Reflexión

   El modelo educativo que ofrece UnADM a simple vista por resaltar sus características parece poco pero realmente está muy bien estructurado ya que  busca satisfacer la demanda de educación superior en la sociedad mexicana mediante un plan de estudios bastante flexible y accesible a mi consideración; se pueden realizar más actividades mientras se estudia poniendo a prueba el nivel de de responsabilidad de cada estudiante; ya que como indica el modelo el estudiante es el centro por el motivo de que el va realizando su forma de aprendizaje, acomoda sus tiempos en las actividades presentes en sus asignaturas o módulos.

  Contar con un ambiente virtual es bueno ya que si se tiene dudas se puede acudir con docentes o hasta incluso los compañeros, la utilidad de las herramientas brindadas por la universidad me parece correcta y demuestra la accesibilidad de la misma permitiendo que todos puedan continuar sus estudios con diferentes formas de aprendizaje. Enmarcar las diferencias entre el modelo tradicional y el que implementa la institución deja muy en claro que crecer profesionalmente depende más aún de nosotros como estudiantes poniendo en acciones los conocimientos y habilidades que poseemos abriendo la posibilidad de mejorarlas o adquirir más ya que implementamos el uso de las TIC que viéndolo ya a nuestro presente y futuro son más que necesarias. El modelo brinda la formación de profesionales autónomos pero de igual forma no los deja tan solos a los estudiantes. 

      Que se tenga la posibilidad de acceder a estudiar en la modalidad en línea con este modelo educativo aumenta a tener más profesionales capacitados que sepan trabajar tanto solos como con equipo u compañeros. En mi opinión la accesibilidad a la plataforma no es complicada y aprende rápido a moverse en ella.

     Esta completa la información brindada sobre el modelo ya que nos describe de la conformación de los modelos por asignatura y por módulo permitiendo que el estudiante identifique de mejor manera el modelo con el que va a trabajar durante el semestre. Un descubrimiento adquirido tras leer el modelo educativo es que a pesar de ser flexible se puede adquirir bastante conocimiento y aplicarlo conforme las habilidades de cada estudiante permitiendo la ampliación de ser una persona con confianza en su responsabilidad y procurando resaltar sus metas en el ámbito académico. El modelo educativo implementado es una buena forma de poner al estudiante compromiso y responsabilidad en los estudios y poniendo a prueba ambas ya que depende del estudiante salir o destacar en sus conocimientos adquiridos durante el semestre.

Reglamento de estudios & código de ética de UnADM

Reglamento

   El reglamento de estudios es importante ya que nos apoya a conocer reglas u procedimientos para mantener un orden. 

En esté establece varios procedimientos para el alumno, por mencionar algunos, está el que brinda información referente a los requisitos que se deben cumplir para solicitar re-inscripción en asignaturas o módulos del semestre siguiente en los cuales comenta: No debemos adeudar más de las asignaturas establecidas en cada programa educativo, ya que estás tienen un número determinado para adeudar. Mencionado en el  Artículo 9. Existe la posibilidad de cursas la carga académica máxima pero solamente en casos específicos, los cuales son: se debe cursar y acreditar de forma regular las asignaturas o módulos de los semestres anteriores y posteriormente que las asignaturas u módulos tengan disponible el registro para la plataforma, lo destaca así el Artículo 24.

   Dando continuidad en mencionar algunos artículos del reglamento hay uno en el cual define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas, a través de los instrumentos de evaluación, siendo este el Artículo 29.  

   Si el estudiante no muestra evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos provocara baja por inactividad, así dicta el Artículo 40. Se tiene establecido un plazo para que el estudiante cubra la totalidad del plan de estudios en el cual no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción, puesto que el Artículo 45 lo especifica. Dentro del reglamento se encuentren 3 artículos que de igual forma deben tomarse a consideración y leerlos detenidamente ya que en estos están plasmados los derechos, obligaciones y responsabilidad que debemos tener como estudiantes, estos artículos son Artículos 57, 58 y 59. 

  Como dato en lo personal la mayor responsabilidad que debo efectuar es el tiempo en el que debo brindarle a mis estudios ya que son prioritarios para crecer en el ámbito profesional y como obligación realizar mis actividades conforme dicta el reglamento para mantener así el orden. 

  Por mencionar el código de ética de UnADM esté surge por la reflexión y esfuerzo para la aplicación de valores que brindan sustento a la institución. 

   En esté código existe un apartado en el cual se encuentra una referencia a la propiedad intelectual de otras personas, es el de Honestidad; el código de ética establece al respecto de este apartado que se debe reconocer las obras creadas por otros, evitando así acciones contrarias a los principios éticos que debe existir en los estudiantes.